[fusion_builder_container type=“flex“ hundred_percent=“no“ hundred_percent_height=“no“ min_height_medium=““ min_height_small=““ min_height=““ hundred_percent_height_scroll=“no“ align_content=“stretch“ flex_align_items=“flex-start“ flex_justify_content=“flex-start“ flex_column_spacing=““ hundred_percent_height_center_content=“yes“ equal_height_columns=“no“ container_tag=“div“ menu_anchor=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ status=“published“ publish_date=““ class=““ id=““ spacing_medium=““ margin_top_medium=““ margin_bottom_medium=““ spacing_small=““ margin_top_small=““ margin_bottom_small=““ margin_top=““ margin_bottom=““ padding_dimensions_medium=““ padding_top_medium=““ padding_right_medium=““ padding_bottom_medium=““ padding_left_medium=““ padding_dimensions_small=““ padding_top_small=““ padding_right_small=““ padding_bottom_small=““ padding_left_small=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ link_color=““ link_hover_color=““ border_sizes=““ border_sizes_top=““ border_sizes_right=““ border_sizes_bottom=““ border_sizes_left=““ border_color=““ border_style=“solid“ box_shadow=“no“ box_shadow_vertical=““ box_shadow_horizontal=““ box_shadow_blur=“0″ box_shadow_spread=“0″ box_shadow_color=““ box_shadow_style=““ z_index=““ overflow=““ gradient_start_color=““ gradient_end_color=““ gradient_start_position=“0″ gradient_end_position=“100″ gradient_type=“linear“ radial_direction=“center center“ linear_angle=“180″ background_color=““ background_image=““ skip_lazy_load=““ background_position=“center center“ background_repeat=“no-repeat“ fade=“no“ background_parallax=“none“ enable_mobile=“no“ parallax_speed=“0.3″ background_blend_mode=“none“ video_mp4=““ video_webm=““ video_ogv=““ video_url=““ video_aspect_ratio=“16:9″ video_loop=“yes“ video_mute=“yes“ video_preview_image=““ pattern_bg=“none“ pattern_custom_bg=““ pattern_bg_color=““ pattern_bg_style=“default“ pattern_bg_opacity=“100″ pattern_bg_size=““ pattern_bg_blend_mode=“normal“ mask_bg=“none“ mask_custom_bg=““ mask_bg_color=““ mask_bg_accent_color=““ mask_bg_style=“default“ mask_bg_opacity=“100″ mask_bg_transform=“left“ mask_bg_blend_mode=“normal“ render_logics=““ absolute=“off“ absolute_devices=“small,medium,large“ sticky=“off“ sticky_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_background_color=““ sticky_height=““ sticky_offset=““ sticky_transition_offset=“0″ scroll_offset=“0″ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_speed=“0.3″ animation_offset=““ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=“1_1″ layout=“1_1″ align_self=“auto“ content_layout=“column“ align_content=“flex-start“ valign_content=“flex-start“ content_wrap=“wrap“ spacing=““ center_content=“no“ column_tag=“div“ link=““ target=“_self“ link_description=““ min_height=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_display=“normal,sticky“ class=““ id=““ type_medium=““ type_small=““ order_medium=“0″ order_small=“0″ dimension_spacing_medium=““ dimension_spacing_small=““ dimension_spacing=““ dimension_margin_medium=““ dimension_margin_small=““ margin_top=““ margin_bottom=““ padding_medium=““ padding_small=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ hover_type=“none“ border_sizes=““ border_color=““ border_style=“solid“ border_radius=““ box_shadow=“no“ dimension_box_shadow=““ box_shadow_blur=“0″ box_shadow_spread=“0″ box_shadow_color=““ box_shadow_style=““ z_index_subgroup=“regular“ z_index=““ z_index_hover=““ overflow=““ background_type=“single“ gradient_start_color=““ gradient_end_color=““ gradient_start_position=“0″ gradient_end_position=“100″ gradient_type=“linear“ radial_direction=“center center“ linear_angle=“180″ background_color=““ background_image=““ background_image_id=““ lazy_load=“avada“ skip_lazy_load=““ background_position=“left top“ background_repeat=“no-repeat“ background_blend_mode=“none“ render_logics=““ sticky=“off“ sticky_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_offset=““ filter_type=“regular“ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″ transform_type=“regular“ transform_scale_x=“1″ transform_scale_y=“1″ transform_translate_x=“0″ transform_translate_y=“0″ transform_rotate=“0″ transform_skew_x=“0″ transform_skew_y=“0″ transform_scale_x_hover=“1″ transform_scale_y_hover=“1″ transform_translate_x_hover=“0″ transform_translate_y_hover=“0″ transform_rotate_hover=“0″ transform_skew_x_hover=“0″ transform_skew_y_hover=“0″ transform_origin=““ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_speed=“0.3″ animation_offset=““ last=“true“ border_position=“all“ first=“true“][fusion_text columns=““ column_min_width=““ column_spacing=““ rule_style=““ rule_size=““ rule_color=““ hue=““ saturation=““ lightness=““ alpha=““ content_alignment_medium=““ content_alignment_small=““ content_alignment=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_display=“normal,sticky“ class=““ id=““ margin_top=““ margin_right=““ margin_bottom=““ margin_left=““ fusion_font_family_text_font=““ fusion_font_variant_text_font=““ font_size=““ line_height=““ letter_spacing=““ text_transform=““ text_color=““ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_color=““ animation_speed=“0.3″ animation_delay=“0″ animation_offset=““]

Картон предмета
Назив Комуникације
Шифра предмета 13329
Студијски програм Ваздушни саобраћај
Наставник
(предавања)
др Рибарић Зоран
Наставник/сарадник
(аудиторне вежбе)
/
Семестар IV Број ЕСПБ 4
Статус предмета Обавезни Услов Нема
Циљеви изучавања предмета Циљ предмета под називом „Комуникације“, шифра 13329 (COMMUNICATIONS (090) за CPL/ATPL кандидате) у складу са Анексом II „ED Decision 2020-018-R“ (Циљеви учења) је да:
• Обезбедити основно разумевање базичних варијабли укључених у процес комуникације са АКЛ-аеродромском контролом летења.
• увести их у процес контролисања ваздухоплова у свим фазама лета.
• обезбедити јаку међузависност између теоријског и одговарајућег практичног знања у летачкој обуци.
• обезбедити раст и формирање блокова знања из различитих предмета који се идеално уклапају у програм летачке обуке.
• Захтеви комуникације,
• обезбедити везу између фразеологије основне обуке пилота са службама АКЛ и захтевима АКЛ за професионалне пилоте кроз упознавање са уобичајеном ваздухопловном фразеологијом за дозволе за полетање, рад са земаљским контролама, аеродромским контролним торњем, прилазном и радарском контролом летења.
Исходи учења
(стечена знања)
Након положеног испита студент треба да буде у стању да зна важност ICAO ваздухопловне фразеологије за двосмерну званичну комуникацију као и њене везе са модерним комуникацијским системима. Студент ће имати јасно разумевање следећих категорија предмета:
• Дефиниција ваздухопловних комуникација и процедура у VFR и IFR условима летења.
• Методама комуникације,
• Ваздухопловне службе и скраћенице у употреби,
• Најчешће групе Q-кодова и њихова употреба у ваздухопловној комуникацији,
• Процедуре за одлазак и прилаз у визуелним и инструменталним правилима летења (VFR/IFR)
• Позивни знаци,
• Процедуре преласка из једне ваздухопловне области и промена фреквенција,
• Садржај порука служби аеродромских контрола летења-АКЛ (ATIS, VOLMET…)
• Процедуре у случајевима отказа радио-везе,
• Дефиниције објаве ванредне ситуације и процедуре:

  •  УГРОЖАВАЈУЋЕ
  •  ХИТНЕ
Садржај предмета
Предавања Концепти, Опште оперативне процедуре, Релевантне метеоролошке информације, отказ радио везе, Угрожавајуће и процедуре хитног реаговања, Простирање VHF радио таласа и подела опсега фреквенција, Остале комуникације.
Аудиторне вежбе/Учење кроз рад Вежбање спеловања бројева и слова, Вежбање слања стандардних порука у различитим фазама лета (стартовање мотора, таксирање, полетање и сл.), Понављање одобрења за полетање, Комуникација у ванредним ситуацијама, рад у групи са поделом улога на контролоре и пилоте.
Други облици наставе-ДОН/СИР Нема
Литература
Основна • „Bristol Ground School ATPL“ приручник уз „CBT“ – онлајн платформа за учење (v8.1 ATPL (A) 4M)“ и „PowerPoint“ материјали
• CAE Oxford, “Communications”, 2015
Допунска • Group of authors (2010), “Communication”, Nordian AS
• ICAO Annex 10: Aeronautical Telecommunications
Оцена знања 
Предиспитне обавезе – укупно 40 Испит (макс. поена) 60
Активност на предавањима и вежбама 10 Писмени део (макс. поена) 60
Колоквијум 20 Усмени део (макс. поена) /
Самостални задаци 10
Практикум /
Остало /
Услови за излазак на завршни испит:
  • Редовност на настави (минимум 90% присутност).
  • Остварених најмање 20 поена из предиспитних обавеза.

Услов за стицање испитних поена је тачно одговорених најмање 50 % питања на писменом делу испита.

[/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]