[fusion_builder_container type=“flex“ hundred_percent=“no“ hundred_percent_height=“no“ min_height_medium=““ min_height_small=““ min_height=““ hundred_percent_height_scroll=“no“ align_content=“stretch“ flex_align_items=“flex-start“ flex_justify_content=“flex-start“ flex_column_spacing=““ hundred_percent_height_center_content=“yes“ equal_height_columns=“no“ container_tag=“div“ menu_anchor=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ status=“published“ publish_date=““ class=““ id=““ spacing_medium=““ margin_top_medium=““ margin_bottom_medium=““ spacing_small=““ margin_top_small=““ margin_bottom_small=““ margin_top=““ margin_bottom=““ padding_dimensions_medium=““ padding_top_medium=““ padding_right_medium=““ padding_bottom_medium=““ padding_left_medium=““ padding_dimensions_small=““ padding_top_small=““ padding_right_small=““ padding_bottom_small=““ padding_left_small=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ link_color=““ link_hover_color=““ border_sizes=““ border_sizes_top=““ border_sizes_right=““ border_sizes_bottom=““ border_sizes_left=““ border_color=““ border_style=“solid“ box_shadow=“no“ box_shadow_vertical=““ box_shadow_horizontal=““ box_shadow_blur=“0″ box_shadow_spread=“0″ box_shadow_color=““ box_shadow_style=““ z_index=““ overflow=““ gradient_start_color=““ gradient_end_color=““ gradient_start_position=“0″ gradient_end_position=“100″ gradient_type=“linear“ radial_direction=“center center“ linear_angle=“180″ background_color=““ background_image=““ skip_lazy_load=““ background_position=“center center“ background_repeat=“no-repeat“ fade=“no“ background_parallax=“none“ enable_mobile=“no“ parallax_speed=“0.3″ background_blend_mode=“none“ video_mp4=““ video_webm=““ video_ogv=““ video_url=““ video_aspect_ratio=“16:9″ video_loop=“yes“ video_mute=“yes“ video_preview_image=““ pattern_bg=“none“ pattern_custom_bg=““ pattern_bg_color=““ pattern_bg_style=“default“ pattern_bg_opacity=“100″ pattern_bg_size=““ pattern_bg_blend_mode=“normal“ mask_bg=“none“ mask_custom_bg=““ mask_bg_color=““ mask_bg_accent_color=““ mask_bg_style=“default“ mask_bg_opacity=“100″ mask_bg_transform=“left“ mask_bg_blend_mode=“normal“ render_logics=““ absolute=“off“ absolute_devices=“small,medium,large“ sticky=“off“ sticky_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_background_color=““ sticky_height=““ sticky_offset=““ sticky_transition_offset=“0″ scroll_offset=“0″ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_speed=“0.3″ animation_offset=““ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=“1_1″ layout=“1_1″ align_self=“auto“ content_layout=“column“ align_content=“flex-start“ valign_content=“flex-start“ content_wrap=“wrap“ spacing=““ center_content=“no“ column_tag=“div“ link=““ target=“_self“ link_description=““ min_height=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_display=“normal,sticky“ class=““ id=““ type_medium=““ type_small=““ order_medium=“0″ order_small=“0″ dimension_spacing_medium=““ dimension_spacing_small=““ dimension_spacing=““ dimension_margin_medium=““ dimension_margin_small=““ margin_top=““ margin_bottom=““ padding_medium=““ padding_small=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ hover_type=“none“ border_sizes=““ border_color=““ border_style=“solid“ border_radius=““ box_shadow=“no“ dimension_box_shadow=““ box_shadow_blur=“0″ box_shadow_spread=“0″ box_shadow_color=““ box_shadow_style=““ z_index_subgroup=“regular“ z_index=““ z_index_hover=““ overflow=““ background_type=“single“ gradient_start_color=““ gradient_end_color=““ gradient_start_position=“0″ gradient_end_position=“100″ gradient_type=“linear“ radial_direction=“center center“ linear_angle=“180″ background_color=““ background_image=““ background_image_id=““ lazy_load=“avada“ skip_lazy_load=““ background_position=“left top“ background_repeat=“no-repeat“ background_blend_mode=“none“ render_logics=““ sticky=“off“ sticky_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_offset=““ filter_type=“regular“ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″ transform_type=“regular“ transform_scale_x=“1″ transform_scale_y=“1″ transform_translate_x=“0″ transform_translate_y=“0″ transform_rotate=“0″ transform_skew_x=“0″ transform_skew_y=“0″ transform_scale_x_hover=“1″ transform_scale_y_hover=“1″ transform_translate_x_hover=“0″ transform_translate_y_hover=“0″ transform_rotate_hover=“0″ transform_skew_x_hover=“0″ transform_skew_y_hover=“0″ transform_origin=““ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_speed=“0.3″ animation_offset=““ last=“true“ border_position=“all“ first=“true“][fusion_text columns=““ column_min_width=““ column_spacing=““ rule_style=““ rule_size=““ rule_color=““ hue=““ saturation=““ lightness=““ alpha=““ content_alignment_medium=““ content_alignment_small=““ content_alignment=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_display=“normal,sticky“ class=““ id=““ margin_top=““ margin_right=““ margin_bottom=““ margin_left=““ fusion_font_family_text_font=““ fusion_font_variant_text_font=““ font_size=““ line_height=““ letter_spacing=““ text_transform=““ text_color=““ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_color=““ animation_speed=“0.3″ animation_delay=“0″ animation_offset=““]
| Картон предмета | |||
|---|---|---|---|
| Назив | Поступци одржавања ваздухоплова II | ||
| Шифра предмета | 13309 | ||
| Студијски програм | Ваздухопловно машинство | ||
| Наставник (предавања) |
мр Огњановић Страхиња | ||
| Наставник/сарадник (аудиторне вежбе) |
Мавреновић Стеван | ||
| Семестар | III | Број ЕСПБ | 6 |
| Статус предмета | Обавезни | Услов | Нема |
| Циљеви изучавања предмета | Након положеног испита од студената се очекује да разумеју организацију и начин функционисања овлашћених организација за одржавање ваздухоплова, система и процедуре одржавања, основне принципе и поступке рада на ваздухопловима. | ||
| Исходи учења (стечена знања) |
Након положеног испита студент треба да буде у стању да:
|
||
| Садржај предмета | |||
| Предавања | Закивање – Закивни спојеви, размак и висина закивака, Алат који се користи за закивање и бушење рупица, Контрола закивних спојева.Цеви и црева – Савијање и ширење/проширивање цеви у ваздухоплову; Преглед и тестирање цеви и црева ваздухоплова; Уградња и спајање цеви. Лежајеви – Тестирање, чишћење и преглед лежајева; Захтеви у погледу подмазивања лежајева; Оштећење у лежајевима и њихови узроци.Преглед зупчаника, зазор; Преглед каиша и котурова, ланаца и ланчаника;Контролна ужад – Калупно ковање крајева каблова; Преглед и тестирање контролних каблова; Bowden каблови, Флексибилни управљачки системи ваздухоплова. Рад са лимом – Обележавање и прорачун додатка за савијање; Обрада лима, укључујући савијање и обликовање;Преглед лимарских радова. Композитни и неметални – Мероде везивање; Услови животне средине; Методе инспекције.Заваривање, тврдо лемљење, меко лемљење, спајање – Методе лемљења; преглед лемљених спојева. Методе заваривања и лемљења; Преглед заварених и лемљених спојева; Технике растављања, прегледа, поправке и састављања – Типови грешака и технике визуелног прегледа. Уклањање корозије, процена и поновна заштита. Опште методе поправке, приручник за поправку структуре; Програми за контролу старења, замора и корозије; Технике испитивања без разарања, укључујући пенетрант, радиографију, вртложне струје, ултразвучне и бороскопске методе. Технике растављања и поновног састављања. Технике за анализу кварова. | ||
| Аудиторне вежбе/Учење кроз рад | У практичном делу демонстрирају се примери из области обрађених у теоријском делу: Коришћење личних средстава заштите на раду и мере предострожности при раду. Закивање са ручним клештима, закивање са пнеуматским пишољом за закивање, сечење цеви са алатом са сечење цеви, савијање цеви под одређеним углом, проширивање цеви са алатом за проширивање. Оспособљавање студената за преглед и тестирање опруга, цеви и црева, лежајева, зупчаника и контролних каблова . Подешавање зазора између зупчаника и монтирање зупчаниика. Монтажа и демонтажа лежајева у кућиште лежаја и на вратило. Подешавање затегнутости каблова и тестирање похабаности ужади. Тврдо и меко лемљење, заваривање. Сечење, савијање и спајање лимова. Методе монтаже и демонтажа склопова и подсклопова, агрегата, пумпи и цилиндара. | ||
| Други облици наставе-ДОН/СИР | Студенти у реалним радним условима код послодавца или у оквиру тренинг центра решавају радне задатке у складу са садржајем студијског програма. | ||
| Литература | |||
| Основна | 1. Fietz К. (2016). Maintenance Practices. Aircraft Technical Book Company 2. Разуменић С., Манић А. (2003). Одржавање ваздухоплова. Саобраћајни Факултет, Београд |
||
| Допунска | Нема | ||
| Оцена знања | |||
| Предиспитне обавезе – укупно | 40 | Испит (макс. поена) | 60 |
| Активност на предавањима и вежбама | 10 | Писмени део (макс. поена) | 60 |
| Колоквијум | 10 | Усмени део (макс. поена) | / |
| Самостални задаци | 20 | ||
| Практикум | / | ||
| Остало | / | ||
| Услови за излазак на завршни испит: | |||
Услов за стицање испитних поена је тачно одговорених најмање 50 % питања на писменом делу испита. |
|||
[/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]
