[fusion_builder_container type=“flex“ hundred_percent=“no“ hundred_percent_height=“no“ min_height_medium=““ min_height_small=““ min_height=““ hundred_percent_height_scroll=“no“ align_content=“stretch“ flex_align_items=“flex-start“ flex_justify_content=“flex-start“ flex_column_spacing=““ hundred_percent_height_center_content=“yes“ equal_height_columns=“no“ container_tag=“div“ menu_anchor=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ status=“published“ publish_date=““ class=““ id=““ spacing_medium=““ margin_top_medium=““ margin_bottom_medium=““ spacing_small=““ margin_top_small=““ margin_bottom_small=““ margin_top=““ margin_bottom=““ padding_dimensions_medium=““ padding_top_medium=““ padding_right_medium=““ padding_bottom_medium=““ padding_left_medium=““ padding_dimensions_small=““ padding_top_small=““ padding_right_small=““ padding_bottom_small=““ padding_left_small=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ link_color=““ link_hover_color=““ border_sizes=““ border_sizes_top=““ border_sizes_right=““ border_sizes_bottom=““ border_sizes_left=““ border_color=““ border_style=“solid“ box_shadow=“no“ box_shadow_vertical=““ box_shadow_horizontal=““ box_shadow_blur=“0″ box_shadow_spread=“0″ box_shadow_color=““ box_shadow_style=““ z_index=““ overflow=““ gradient_start_color=““ gradient_end_color=““ gradient_start_position=“0″ gradient_end_position=“100″ gradient_type=“linear“ radial_direction=“center center“ linear_angle=“180″ background_color=““ background_image=““ skip_lazy_load=““ background_position=“center center“ background_repeat=“no-repeat“ fade=“no“ background_parallax=“none“ enable_mobile=“no“ parallax_speed=“0.3″ background_blend_mode=“none“ video_mp4=““ video_webm=““ video_ogv=““ video_url=““ video_aspect_ratio=“16:9″ video_loop=“yes“ video_mute=“yes“ video_preview_image=““ pattern_bg=“none“ pattern_custom_bg=““ pattern_bg_color=““ pattern_bg_style=“default“ pattern_bg_opacity=“100″ pattern_bg_size=““ pattern_bg_blend_mode=“normal“ mask_bg=“none“ mask_custom_bg=““ mask_bg_color=““ mask_bg_accent_color=““ mask_bg_style=“default“ mask_bg_opacity=“100″ mask_bg_transform=“left“ mask_bg_blend_mode=“normal“ render_logics=““ absolute=“off“ absolute_devices=“small,medium,large“ sticky=“off“ sticky_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_background_color=““ sticky_height=““ sticky_offset=““ sticky_transition_offset=“0″ scroll_offset=“0″ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_speed=“0.3″ animation_offset=““ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=“1_1″ layout=“1_1″ align_self=“auto“ content_layout=“column“ align_content=“flex-start“ valign_content=“flex-start“ content_wrap=“wrap“ spacing=““ center_content=“no“ column_tag=“div“ link=““ target=“_self“ link_description=““ min_height=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_display=“normal,sticky“ class=““ id=““ type_medium=““ type_small=““ order_medium=“0″ order_small=“0″ dimension_spacing_medium=““ dimension_spacing_small=““ dimension_spacing=““ dimension_margin_medium=““ dimension_margin_small=““ margin_top=““ margin_bottom=““ padding_medium=““ padding_small=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ hover_type=“none“ border_sizes=““ border_color=““ border_style=“solid“ border_radius=““ box_shadow=“no“ dimension_box_shadow=““ box_shadow_blur=“0″ box_shadow_spread=“0″ box_shadow_color=““ box_shadow_style=““ z_index_subgroup=“regular“ z_index=““ z_index_hover=““ overflow=““ background_type=“single“ gradient_start_color=““ gradient_end_color=““ gradient_start_position=“0″ gradient_end_position=“100″ gradient_type=“linear“ radial_direction=“center center“ linear_angle=“180″ background_color=““ background_image=““ background_image_id=““ lazy_load=“avada“ skip_lazy_load=““ background_position=“left top“ background_repeat=“no-repeat“ background_blend_mode=“none“ render_logics=““ sticky=“off“ sticky_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_offset=““ filter_type=“regular“ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″ transform_type=“regular“ transform_scale_x=“1″ transform_scale_y=“1″ transform_translate_x=“0″ transform_translate_y=“0″ transform_rotate=“0″ transform_skew_x=“0″ transform_skew_y=“0″ transform_scale_x_hover=“1″ transform_scale_y_hover=“1″ transform_translate_x_hover=“0″ transform_translate_y_hover=“0″ transform_rotate_hover=“0″ transform_skew_x_hover=“0″ transform_skew_y_hover=“0″ transform_origin=““ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_speed=“0.3″ animation_offset=““ last=“true“ border_position=“all“ first=“true“][fusion_table fusion_table_type=“1″ fusion_table_rows=“26″ fusion_table_columns=“4″ margin_top=““ margin_right=““ margin_bottom=““ margin_left=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ class=““ id=““ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_color=““ hue=““ saturation=““ lightness=““ alpha=““ animation_speed=“0.3″ animation_delay=“0″ animation_offset=““]

Картон предмета
Назив Системи авиона I
Шифра предмета 13316
Студијски програм Ваздухопловно машинство
Наставник
(предавања)
мр Огњановић Страхиња
Наставник/сарадник
(аудиторне вежбе)
Глишовић Горан
Семестар III Број ЕСПБ 7
Статус предмета Изборни Услов Нема
Циљеви изучавања предмета Циљ предмета је да студенти стекну детаљна знања о теоријским аспектима предмета и способност да комбинују и примењују одвојене елементе знања на логичан и свеобухватан начин.
Исходи учења
(стечена знања)
Након положеног испита студент треба да буде у стању да:

  • зна теорију предмета и међусобне односе са другим предметима.
  • буде у стању да да детаљан опис обрађених тема користећи теоријске основе и конкретне примере.
  • разуме и уме да користи математичке формуле везане за предмет.
  • буде у стању да чита, разуме и припрема скице, једноставне цртеже и шеме које описују предмет.
  • буде у стању да интерпретира резултате из различитих извора и мерења и примени корективне мере где је то потребно
Садржај предмета
Предавања Горивнисистеми (ATA 28)
Распоред система; Резервоари загориво; Системи за снабдевање горивом; Испуштање горива у лету, вентилација и дренирање горива; Унакрсно снабдевање и трансфер горива; Индикације и упозорења; Пуњење/пражњење горивом. Гориви систем за контролу уздужне стабилностиКисеоник (АТА 35)
Распоред система:пилотска кабина, путничка кабина; Извори снабдевања, складиштење, пуњење и дистрибуција; Регулација снабдевања; Индикације и упозорења.Пнеуматика/вакуум (АТА 36)
Распоред система; Извори снабдевања:мотор/АPU, компресори, резервоари, земаљски извори-агрегати; Пумпе под притиском, вакум пумпе;  Контрола притиска; Дистрибуција; Индикације и упозорења; Веза са осталим системима.

Заштита од леда и кише (АТА 30)
Формирање леда, класификација и детекција; Системи против залеђивања:електрични, топао ваздух и хемијски; Системи за одлеђивање:електрични, топао ваздух, пнеуматски и хемијски; Одбијање кише на авионским прозорима; Грејање сонди и прикључка за пуњење и дренирање; Системи брисача.

Заштита од пожара (АТА 26)
Детекција ватре и дима и системи за упозорење; Системи за гашење пожара; Тестирање система; Преносни противпожарни апарати.

Вода/отпад (АТА 38)
Распоред система за воду, снабдевање, дистрибуција, сервисирање и дренирање; Распоред система Тоалета, испирање и сервисирање; Аспекти утицаја корозије.

Аудиторне вежбе/Учење кроз рад У оквиру вежби разрађују се практични садржаји, везани за горивни, кисеонички, пнеуматски/вакум систем, системе за воду/отпад, заштиту од пожара и заштиту од леда и кише код авиона. Врши се идентификација и одржавање различитих елеменaта система авиона у складу са поступцима и процедурама произвођача.
Други облици наставе-ДОН/СИР Студенти у реалним радним условима код послодавца или у оквиру тренинг центра решавају радне задатке у складу са садржајем студијског програма.
Литература
Основна 1. Forenz T., GibsonC. K., Rodriguez L. C. (2016). Turbine Aeroplane, Aerodynamics, Structures and Systems. Aircraft Technical Book Company
2. Integrated Training System. (2012). Turbine Aeroplane, Aerodynamics, Structures and Systems. TTS Integrated Training System
3. Moir I., Seabridge A. (2008). Aircraft Systems. Mechanical, electrical, and avionics subsystems integration. Third Edition. John Wiley & Sons
Допунска Нема
Оцена знања 
Предиспитне обавезе – укупно 30 Испит (макс. поена) 70
Активност на предавањима и вежбама 10 Писмени део (макс. поена) 70
Колоквијум 20 Усмени део (макс. поена) /
Самостални задаци /
Практикум /
Остало /
Услови за излазак на завршни испит:
  • Редовност на настави (минимум 90% присутност).
  • Остварених најмање 50% предиспитних обавеза.

Услов за стицање испитних поена је тачно одговорених најмање 50 % питања на писменом делу испита.

[/fusion_table][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]