[fusion_builder_container type=“flex“ hundred_percent=“no“ hundred_percent_height=“no“ min_height_medium=““ min_height_small=““ min_height=““ hundred_percent_height_scroll=“no“ align_content=“stretch“ flex_align_items=“flex-start“ flex_justify_content=“flex-start“ flex_column_spacing=““ hundred_percent_height_center_content=“yes“ equal_height_columns=“no“ container_tag=“div“ menu_anchor=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ status=“published“ publish_date=““ class=““ id=““ spacing_medium=““ margin_top_medium=““ margin_bottom_medium=““ spacing_small=““ margin_top_small=““ margin_bottom_small=““ margin_top=““ margin_bottom=““ padding_dimensions_medium=““ padding_top_medium=““ padding_right_medium=““ padding_bottom_medium=““ padding_left_medium=““ padding_dimensions_small=““ padding_top_small=““ padding_right_small=““ padding_bottom_small=““ padding_left_small=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ link_hover_color=““ link_color=““ border_sizes=““ border_sizes_top=““ border_sizes_right=““ border_sizes_bottom=““ border_sizes_left=““ border_color=““ border_style=“solid“ border_radius_top_left=““ border_radius_top_right=““ border_radius_bottom_right=““ border_radius_bottom_left=““ box_shadow=“no“ box_shadow_vertical=““ box_shadow_horizontal=““ box_shadow_blur=“0″ box_shadow_spread=“0″ box_shadow_color=““ box_shadow_style=““ z_index=““ overflow=““ gradient_start_color=““ gradient_end_color=““ gradient_start_position=“0″ gradient_end_position=“100″ gradient_type=“linear“ radial_direction=“center center“ linear_angle=“180″ background_color_medium=““ background_color_small=““ background_color=““ background_image_medium=““ background_image_small=““ background_image=““ skip_lazy_load=““ background_position_medium=““ background_position_small=““ background_position=“center center“ background_repeat_medium=““ background_repeat_small=““ background_repeat=“no-repeat“ background_size_medium=““ background_size_small=““ background_size=““ background_custom_size=““ background_custom_size_medium=““ background_custom_size_small=““ fade=“no“ background_parallax=“none“ enable_mobile=“no“ parallax_speed=“0.3″ background_blend_mode_medium=““ background_blend_mode_small=““ background_blend_mode=“none“ video_mp4=““ video_webm=““ video_ogv=““ video_url=““ video_aspect_ratio=“16:9″ video_loop=“yes“ video_mute=“yes“ video_preview_image=““ pattern_bg=“none“ pattern_custom_bg=““ pattern_bg_color=““ pattern_bg_style=“default“ pattern_bg_opacity=“100″ pattern_bg_size=““ pattern_bg_blend_mode=“normal“ mask_bg=“none“ mask_custom_bg=““ mask_bg_color=““ mask_bg_accent_color=““ mask_bg_style=“default“ mask_bg_opacity=“100″ mask_bg_transform=“left“ mask_bg_blend_mode=“normal“ render_logics=““ absolute=“off“ absolute_devices=“small,medium,large“ sticky=“off“ sticky_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_background_color=““ sticky_height=““ sticky_offset=““ sticky_transition_offset=“0″ scroll_offset=“0″ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_color=““ animation_speed=“0.3″ animation_delay=“0″ animation_offset=““ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=“1_1″ layout=“1_1″ align_self=“auto“ content_layout=“column“ align_content=“flex-start“ valign_content=“flex-start“ content_wrap=“wrap“ spacing=““ center_content=“no“ column_tag=“div“ link=““ target=“_self“ link_description=““ min_height=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_display=“normal,sticky“ class=““ id=““ type_medium=““ type_small=““ order_medium=“0″ order_small=“0″ dimension_spacing_medium=““ dimension_spacing_small=““ dimension_spacing=““ dimension_margin_medium=““ dimension_margin_small=““ margin_top=““ margin_bottom=““ padding_medium=““ padding_small=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ hover_type=“none“ border_sizes=““ border_color_hover=““ border_color=““ border_style=“solid“ border_radius=““ box_shadow=“no“ dimension_box_shadow=““ box_shadow_blur=“0″ box_shadow_spread=“0″ box_shadow_color=““ box_shadow_style=““ z_index_hover=““ z_index=““ overflow=““ background_type=“single“ gradient_start_color=““ gradient_end_color=““ gradient_start_position=“0″ gradient_end_position=“100″ gradient_type=“linear“ radial_direction=“center center“ linear_angle=“180″ background_color_medium=““ background_color_small=““ background_color_hover=““ background_color=““ background_image_medium=““ background_image_small=““ background_image=““ background_image_id_medium=““ background_image_id_small=““ background_image_id=““ lazy_load=“avada“ skip_lazy_load=““ background_position_medium=““ background_position_small=““ background_position=“left top“ background_repeat_medium=““ background_repeat_small=““ background_repeat=“no-repeat“ background_size_medium=““ background_size_small=““ background_size=““ background_custom_size=““ background_custom_size_medium=““ background_custom_size_small=““ background_blend_mode_medium=““ background_blend_mode_small=““ background_blend_mode=“none“ render_logics=““ sticky=“off“ sticky_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_offset=““ absolute=“off“ absolute_props=““ filter_type=“regular“ filter_hover_element=“self“ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″ transform_type=“regular“ transform_hover_element=“self“ transform_scale_x=“1″ transform_scale_y=“1″ transform_translate_x=“0″ transform_translate_y=“0″ transform_rotate=“0″ transform_skew_x=“0″ transform_skew_y=“0″ transform_scale_x_hover=“1″ transform_scale_y_hover=“1″ transform_translate_x_hover=“0″ transform_translate_y_hover=“0″ transform_rotate_hover=“0″ transform_skew_x_hover=“0″ transform_skew_y_hover=“0″ transform_origin=““ transition_duration=“300″ transition_easing=“ease“ transition_custom_easing=““ motion_effects=““ scroll_motion_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_color=““ animation_speed=“0.3″ animation_delay=“0″ animation_offset=““ last=“true“ border_position=“all“ first=“true“][fusion_imageframe image_id=“12825|medium“ aspect_ratio=““ custom_aspect_ratio=“41″ aspect_ratio_position=““ skip_lazy_load=““ lightbox=“no“ gallery_id=““ lightbox_image=““ lightbox_image_id=““ alt=““ link=““ linktarget=“_self“ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_display=“normal,sticky“ class=““ id=““ max_width=““ sticky_max_width=““ align_medium=“none“ align_small=“none“ align=“none“ mask=““ custom_mask=““ mask_size=““ mask_custom_size=““ mask_position=““ mask_custom_position=““ mask_repeat=““ style_type=““ blur=““ stylecolor=““ hue=““ saturation=““ lightness=““ alpha=““ hover_type=“none“ magnify_full_img=““ magnify_duration=“120″ scroll_height=“100″ scroll_speed=“1″ margin_top_medium=““ margin_right_medium=““ margin_bottom_medium=““ margin_left_medium=““ margin_top_small=““ margin_right_small=““ margin_bottom_small=““ margin_left_small=““ margin_top=““ margin_right=““ margin_bottom=““ margin_left=““ bordersize=““ bordercolor=““ borderradius=““ z_index=““ caption_style=“off“ caption_align_medium=“none“ caption_align_small=“none“ caption_align=“none“ caption_title=““ caption_text=““ caption_title_tag=“2″ fusion_font_family_caption_title_font=““ fusion_font_variant_caption_title_font=““ caption_title_size=““ caption_title_line_height=““ caption_title_letter_spacing=““ caption_title_transform=““ caption_title_color=““ caption_background_color=““ fusion_font_family_caption_text_font=““ fusion_font_variant_caption_text_font=““ caption_text_size=““ caption_text_line_height=““ caption_text_letter_spacing=““ caption_text_transform=““ caption_text_color=““ caption_border_color=““ caption_overlay_color=““ caption_margin_top=““ caption_margin_right=““ caption_margin_bottom=““ caption_margin_left=““ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_color=““ animation_speed=“0.3″ animation_delay=“0″ animation_offset=““ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″]https://www.vakademija.edu.rs/wp-content/uploads/2024/09/EN-Co-funded-by-the-EU_POS-1-300×62.jpg[/fusion_imageframe][fusion_accordion type=““ inactive_icon=““ active_icon=““ margin_top=““ margin_bottom=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ class=““ id=““ boxed_mode=““ border_size=“1″ border_color=““ hue=““ saturation=““ lightness=““ alpha=““ hover_color=““ background_color=““ divider_line=““ divider_hover_color=““ divider_color=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ title_tag=“h4″ fusion_font_family_title_font=““ fusion_font_variant_title_font=““ title_font_size=““ title_line_height=“1.36″ title_letter_spacing=“0″ title_text_transform=““ title_color=“#212934″ icon_size=““ icon_color=““ icon_boxed_mode=““ icon_box_color=““ icon_alignment=““ fusion_font_family_content_font=““ fusion_font_variant_content_font=““ content_font_size=““ content_line_height=““ content_letter_spacing=““ content_text_transform=““ content_color=“#4a4e57″ toggle_hover_accent_color=““ toggle_active_accent_color=““][fusion_toggle title=“2021- RS01-КА121-VET-000006618″ open=“no“ class=““ id=““ fusion_font_family_title_font=““ fusion_font_variant_title_font=““ title_font_size=““ title_line_height=““ title_letter_spacing=““ title_text_transform=““ title_color=“#212934″ hue=““ saturation=““ lightness=““ alpha=““ fusion_font_family_content_font=““ fusion_font_variant_content_font=““ content_font_size=““ content_line_height=““ content_letter_spacing=““ content_text_transform=““ content_color=“#4a4e57″]
У оквиру реализације пројектних мобилности пројекта број 2021- RS01-КА121-VET-000006618 реализована је практична настава наших ученика у партнерским школама и стручно усавршавање наставника наше школе.
У оквиру пројекта у 2021-22. школској години реализовано је стручно усавршавање два наставника саобраћајне групе предмета (Александра Живковић и Надежда Симић) у партнерској школи Istituto Tecnico Aeronautico „Arturo Ferrarin“ (Италија) у периоду од од 21.5.2022. године до 28.5.2022. године кроз активности “посматрање на радном месту“ (job shadowing) с циљем да се пренесу иновативне технике учења и предавања и да се развију и унапреде предавачке и језичке компетенције наставника.
Реализована је практична настава за 9 ученика разреда 2-1 и 2-10 смера Авио-техничар и Авио техничар (билингвлно) у периоду од 20.06. до 3.7.2022. године у партнер школи Aksu Ucak Bakim Teknolojisi Meslek Ve Teknik Anadolu Lisesi у Турској. Циљ мобилности је подизање нивоа практичне наставе на међународни ниво и омогућавање ученицима да усвајају и усавршавају стручне компетенције у радном окружењу на интернационалном нивоу, као и подизања нивоа језичких компетенција ученика. Ученици су били подељени у три групе које су се смењивале на одређеним задацима. Свака група је имала свог инструктора који их је уводио у задатке, надгледао њихов рад и давао упутства и смернице. Неки од задатака су били да на Боингу 737-400 врше монтажу и демонтажу система за гашење пожара на стајном трапу и да уклоне роторе и статоре кочионог система на авиону типа McDonnell Douglas F-4 Phantom за успостављање ваздушне надмоћи. Ученицима је одржано предавање о безбедности и мерама предострожности током процеса заваривања од стране наставника који изводе практичну наставу, упознати су били са основама електролучног заваривања. Током стручне праксе у просторијама школе ученици су у радионици за моторе имали прилку да покрену APU систем.
У оквиру пројекта у 2022-23. школској години реализовано је стручно усавршавање за Зорицу Младеновић, наставника билингвалне наставе из области ваздушног саобраћаја за обуку CLIL (Content and Language Integrated Learning) Practical Metodology for Teachers working with CLIL. Обука је организована у периоду од 16.10. до 22.10.2022. године у организацији ЕТI института на Малти. На овом курсу током пет радних дана приказане су разне практичне методе које се користе у настави која интегрише учење садржаја предмета и страног (енглеског) језика.
У партнерској школи ASOCIACION CENTRO BENEFICO ADA AVENIDA TURIA у Севиљи у Шпанији у периоду од 16.10. до 22.10.2022. године реализована је обука за др Данијелу Манић. Током периода од пет наставних дана у школи домаћини су упознали наставника са организацијом школе, начином одржавања наставе, као и различитим наставним методама које су биле у складу са наставним јединицама и опремљености кабинета у којима се одвијала настава. Координатор Ерасмус посете Juan Bosco Villalba детаљно је представио материјале и алате који се користе за припрему и спровођење CLIL лекција.
Два наставника билингвалне наставе, Снежана Бојовић и Весна Димитријевић, боравиле су Фиренци од 23.10. до 30.10.2022. године, на курсу CLIL in Secondary School Practical Activities for all Teachers. Предавач Sheila Corwin је на изузетно динамичан и занимљив начин кроз уметност ренесансе пренела методе CLIL наставе. Предуслов за остваривање доброг CLIL програма заснива се на доброј сарадњи предметног наставника и наставника језика. Значај предметног наставника и познавање градива је од неизмерног значаја, али му је у CLIL-у неопходна подршка наставника језика који ће увести релевантан вокабулар и охрабрити критичко мишљење.
Реализована је практична настава за 9 ученика разреда 3-5 смера Техничар ваздушног саобаћаја (билингвлно) у периоду од 17.10.-29.10.2022. године у партнер школи Istituto Tecnico Aeronautico Arturo Ferrarin, у Катанији у Италији. Циљ мобилности је подизање нивоа практичне наставе на међународни ниво и омогућавање ученицима да усвајају и усавршавају стручне компетенције у радном окружењу на интернационалном нивоу, као и подизања нивоа језичких компетенција ученика. Највеће интересовање ученици су показали за Симулатор летења који је сертификован од стране ENAC институције. Поред симулатора за пилоте, у школи постоји симулатор аеродромске контроле летења, на којем се обављају комуникације између АКЛ-а и авиона који се налазе на аеродрому исто као и у његовој непосредној близини. У кабинету навигације ученицима су представљени различити елементи који се могу појављивати на различитим типовима карата и навигацији, попут: CTR, TMA, QNA, QFE, QNH, FIR, FIS, Fix, опасне зоне, забрањене и рестриктивне зоне, ознака ПСС-а, линије промена фреквенција. Ученицима је у току рада било омогућено коришћење плотера, који су успешно користили у раду.
Активност спровоћења обуке у “AKSU UCAK BAKIM TEKNOLOJISI MESLEK VE TEKNIK ANADOLU LISESI“ у граду Анталија одржана је у новембру 2022. Активности су укључивале предавања, обуке и опсервације. Ове дужности су подразумевале извршавање следећих задатака: држање часова/предавања ученицима школе, упознавање домаћина са специфичним начином рада у Ваздухопловној академији и међусобну размену идеја и искустава, тј. упознавање са најбољим праксама наших двеју школа, као и опсервацију часова са накнадном дискусијом. Наведене активности мобилности су обављане сваког дана у складу са унапред договореним планом и програмом рада. Часови које су професори Ваздухопловне академије, Ана Новаковић и Младен Милановић, држали били су веома успешни и наишли су на врло леп пријем. Часови Стручног енглеског језика ангажовали су ученике да примене научене термине у комуникацији. Посебно треба истаћи да су часови колеге Младена, који држи билингвалну наставу из предмета Историја ваздухопловства, били толико популарни међу ученицима – да су и нека одељења која нису била за то планирана тражила да им се одржи час из Историје ваздухопловства – на шта се професор Младен радо одазвао, и на крају одржао већи број часова од планираног.
[/fusion_toggle][fusion_toggle title=“2023-1-RS01-KA121-VET-000128423″ open=“no“ class=““ id=““ fusion_font_family_title_font=““ fusion_font_variant_title_font=““ title_font_size=““ title_line_height=““ title_letter_spacing=““ title_text_transform=““ title_color=“#212934″ hue=““ saturation=““ lightness=““ alpha=““ fusion_font_family_content_font=““ fusion_font_variant_content_font=““ content_font_size=““ content_line_height=““ content_letter_spacing=““ content_text_transform=““ content_color=“#4a4e57″]
Пројекат К121 који подразумева реализацију практичне наставе ученика и стручног усавршавања наставника по одобрењу је реализован у сарадњи са три партнер школе и две образовне установе. Реализација практичне наставе ученика је реализована у партнер школама у Катанији, на Сицилији у школи Istituto Tecnico Aeronautico Arturo Ferrarin, у школи Colegiul Tehnic de Aeronautică “Henri Coandă” у Букурешту у Румунији и у школи Estudos Técnicos e Profissionais SA у Лисабону у Португалији и у образовним установама Europass Adriatic Academy D.О.О. у Сплиту у Хрватској и Converzum Tudomány Nyelviskola Zrt у Будимпешти у Мађарској.
Ученици Ваздухопловне академије успешно су реализовали стручну праксу у оквиру Еrasmus+ пројекта у Букурешту у Румунији у периоду од 07.04. – 18.04.2024. године. За реализацију практичне наставе су изабрана четири ученика трећег разреда Damian Aaviles Младеновић 3/4, Драгољуб Јоновић 3/10, Матија Глушчевић 3/10 и Милош Војта 3/1 са којима су биле и наставнице Мирјана Рафајловић, која је реализовала програм job shadowing активности и наставница Татјана Дукић у пратњи али која је током свог боравка у партнерској школи разменила примере добре праксе са колегама који предају Прву помоћ (предметна област наставнице Дукић).
Практична настава реализовала се у румунским компанијама Турбомеханика и Ромаеро. Прва три дана практичне наставе ученици су боравили у фабрици Турбомеханика, која се бави одржавањем мотора за хеликоптере, као и производњом и репарацијом њихових делова. Пре обиласка радионица, ученици су детаљно упознати са правилима понашања и безбедносним процедурама на радном месту. Потом су обишли погоне са радионицама, где су им представљени турбо-млазни и турбо-елисни мотори, развојна кутија (мењач), пумпе за уље и гориво. Инструктор је ученицима дао детаљна објашњења како наведени делови хеликоптера функционишу. Запослени су нас спровели кроз радионице за заваривање, радионице са машинама са 5 оса ротације, радионице за израду и поправку машинских елемената. Ученицима су одржана предавања о деловима главног ротора турбо-елисних мотора, развојним кутијама у хеликоптеру и репу хеликоптера. Организована је и посета ученика соби за тестирање мотора. У Ромаеру ученици су били два дана на пракси. У питању је фабрика која се бави одржавањем авиона и производњом авиоделова. За време практичне наставе ученици су обишли хангаре са цивилним и војним авионима, имали прилику да уђу у два авиона у фази поправке и уз детаљно објашњење инструктора о начину одржавања авиона, разгледају његове делове изнутра. Посетили су и погоне за производњу авиоделова, примарну обраду, обликовање и хемијски третман. Школа “Henri Coandă” се показала као веома гостољубив домаћин. Савети увек љубазних наставника били су од велике користи за сналажење у граду. Као знак гостопримства, на часу енглеског језика којем су присуствовали наши ученици, одржан је квиз о познавању Србије и културе нашег народа. Организовали су посету палате Парламента и Војног музеја а у знак сећања и лепог дружења ученици су добили поклоне са обележјима Румуније. Наставница Мирјана Рафајловић је у оквиру пројектних активности job shadowing присуствовала часовима енглеског језика али и одржала предавања на часовима ученика домаћин школе.
У оквиру Еразмус + пројекта, у периоду од 15.04. – 12.04.2024. године наставник Јелена Станишић је у склопу стручног усавршавања професора, пратила семинар под називом CLIL for Physical Education Teachers, одржаног у Сплиту, Р.Хрватска.
Семинару је присуствовало 9 професора из Француске, Пољске, Португала и Србије. На семинару је било речи о употреби CLIL (Content and Language Integrated Learning) методе у настави физичког васпитања, односно подучавање поменутог предмета на страном језику. Поред тога, размењена су међусобна искуства у раду са децом у настави, стекле су неке нове идеје и повећан је вокабулар страног језика за билингвалну наставу, у овом случају то је био енглески језик. Први дан је протекао кроз упознавање учесника семинара, путем личног представљања, представљања инстутуције/школе које су послале учеснике на семинар, као и кроз упознавање културе и самих земаља из којих долазе професори који похађају семинар. У наредним данима размењивана су знања, вежбе и велики број елементарних игара које је предочио, како сам домаћин курса, тако и остали учесници курса. Стечене су неке нове идеје и начини рада у настави физичког васпитања, односно у билингвалној настави, водећи рачуна о хијерархији да вокабулар рада започне од лакшег и једноставнијег нивоа енглеског језика ка тежем нивоу. На самом крају семинара, одрађен је план практичне наставе, као и учење по задацима. Урађена је евалуација курса и вођена је дискусија о стеченим компетенцијама и добијеним информацијама.
У периоду од 06.05. – 17.05.2024. године ученици Маша Живковић 2/5, Андреја Богдановић 2/5, Стефан Динић 2/6 и Лана Шијак 2/9 су заједно са наставницом Ањом Стаменић и Зорицом Старчевић реализовали процес практичне наставе у школи Istituto Tecnico Aeronautico Arturo Ferrarin у Катанији на Сицилији. У току боравка наставник Ања Стаменић је реализовала програм job shadowing активности. Пројекат је трајао две недеље и чиниле су га низ активности које су предвиђене планом и програмом. Активности су се састојале од свакодневе посете школи где се настава одвија свакодневно укључујући и суботу. Реализација пројекта је започела пријемом код домаћина, обиласком школе, учионица и кабинета а пре свега срдачним дочеком наставника и управе школе. Интересантно је било прво упознавање наших ученика и домаћина, први контакти с обзиром да су ученици били смештени код ученика домаћина. Наши ученици су свакодневно присуствовали и активно учествовали на часовима стручних предмета на којима су уз договор са наставником домаћина школе заједно реализовани теме из предмета Аеродорми и Транспорт у ваздушном саобраћају.
У оквиру job shadowing активности наставник Ања Стаменић је имала прилику да активно учествује, заједно са колегама из Катаније, у изради и планирању часова стручних предмета у циљу размене знања и искуства и одржи предавања ученицима из стручних саобраћајних предмета Аеродроми и Транспорт у ваздушном саобраћају. У оквиру аеродрома у Катанији, уз добијање посебних дозвола ученици и наставници су обишли Аеро клуб Катанија, хангар где се врши обука будућих пилота и практична настава ученика домаћина. Посебно одушевљење ученици су показали јер су били у прилици да посматрају полетно слетне активности на самом аеродрому с обзиром да је аеродром у Катанији један од главних на Сицилији. Захваљујући несебичном ангазовању колега из Катаније, по први пут су ученици наше школе имали прилику да посете и војну базу Сигонела. Унутар базе се налазе италијанске, америчке и НАТО снаге војног ваздухопловства. Представници базе су објаснили ученицима начин функционисања и рад базе, упознали су ученике са опремом једног пилота која је саставни део његовог лета али и свих возила и опреме која се користе у самој бази. На стајанци аеродрома ученици су могли да уђу у доступне ваздухоплове где им је, с обзиром на специфичност, објашњена њихова намена. На основу великог интересовања ученика домаћина школе успешно је реализована и прва интернационална презентација Ваздухопловне академије, узимајући у обзир њихово велико интересовање за наставком даљег школовања у области авијације у оквиру наше школе. Поред поменутих активности, група је имала прилику да обиђе културно историјска места која су од значаја за саму Сицилију што је подразумевало обилазак Катаније, популарно туристичког и монденског места Таормине као и вулкана Етне уз стручног водича на велико задовољство наших ученика. Поред наведених активности и догађаја ученици су имали јединствену прилику за усавршавањем енглеског језика, упознавања са лепотама, историјом и културом овог дела Италије али првенствено су наши ученци имали организовану практичну наставу у просторијама школе домаћина где су надоградили своје постојеће знање о ваздухопловству и стекли су нова искуства и пријатељства.
Четири ученика другог разреда Ваздухопловне академије смера авио-техничар Андрија Савић 2/1, Вук Ивковић 2/1, Богдан Кувељић 2/10 и Душко Петровић 2/1 су имали прилику да у оквиру Еразмус плус К1 пројекта у периоду од 06.05. до 18.05.2024. године посете средњу стручну школу сродног образовног профила у Лисабону у пратњи предметних наставника Светлане Стојиљковић и Марка Матовића који је реализовао програм job shadowing активности. Практична настава је била организована на приватном аеродрому у оближњем граду Кашкаиш у оквиру фирме AWA Technics.
Представник фирме је ученицима и наставницима показао хангар где их је упознао са главним инжењером. Затим су започет обилазак радног дела хангара где су били изложени ваздухоплови делови авиона, радионице и канцеларија за запослене, као и свлачионице где би ученици могли да оставе своје ствари и пресвуку се у радне комбинезоне. Задужен инжењер за реализацију практичне наставе је ученицима поделио задатке. Задатак је започет са прањем авиона пре инспекције, скидање облоге мотора и враћање исте, скидање панела на крилима и репу и отварање приступних отвора, скидање батерије из авиона Cessna, скидање свећица мотора и чишћење истих помоћу бензина и тоцила. Ученици су били веома мотивисани, спремни на рад и желели су да што више науче и стекну искуство. У току реализације практичне наставе ученицима је организована настава на тему гасно-турбинских мотора, дигиталне технике и електронским инструментационим системима. С обзиром да је у исто време група ученика наше школе која је реализовала пројекат Ecology and Meteorology била у домаћин школи, ученици су имали прилику да посете установе које су подршка сфери ваздухопловства Институту за метеорологију IPMA, Музеј науке као и учешће у радионицама везаним за метеорологију и екологију. Наставник Марко Матовић је у оквиру job shadowing активности активно са групом инжењера учествовао у реализацији практичне наставе наших ученика и одржао наставу и практичну примену за ученике домаћин школе. Током ове двонедељне праксе ученици су стекли нова знања из области ваздухопловства, имали су прилику да упореде начин рада у португалској школи са начином рада своје школе, уоче позитивне и мање позитивне стране школовања у Португалији и да се практично опробају у послу у хангару на аеродрому у Кашкаишу, стручно се усаврше и стекну искуство, као и да се упознају са португалском културом, обиђу културно-историјске споменике, упознају и остваре пријатељство са другарима из Португалије и унапреде своје вештине комуникације. Овакав вид стручне праксе се показао као изузетно мотивациони и за ученике и за наставнике. Обавезе наставника у оквиру мобилности job shadowing укључивале су предавања, обуке и опсервације, односно држање часова/предавања ученицима школе, упознавање домаћина са специфичним начином рада у Ваздухопловној академији и међусобну размену идеја и искустава, односно упознавање са најбољим праксама наших школа, као и опсервацију часова са накнадном дискусијом. Наведене мобилности су се обављане сваког дана у складу са унапред договореним планом и програмом рада.
У периоду 03.06.-08.06.2024.године наставница Горанка Врачар је присуствовала семинару у Будимпешти, на енглеском језику „CILL and PBL to Improve Student Engagament“.
На семинару је било 13 колега наставника из 7 европских земаља (Мађарске, Финске, Шпаније, Италије и Хрватске). Семинар је био изузетно интересантан и користан, јер су научене нове методе рада са ученицима и међусобно размењена професионалана искуства важна за билингуалну наставу. Током боравка у Будимпешти учесници семинара су обишли град и научили појединости о историји (посета Кући терора) и обичајима народа
[/fusion_toggle][fusion_toggle title=“ 2024-1-RS01-KA121-VET-000202873″ open=“no“ class=““ id=““ fusion_font_family_title_font=““ fusion_font_variant_title_font=““ title_font_size=““ title_line_height=““ title_letter_spacing=““ title_text_transform=““ title_color=“#212934″ hue=““ saturation=““ lightness=““ alpha=““ fusion_font_family_content_font=““ fusion_font_variant_content_font=““ content_font_size=““ content_line_height=““ content_letter_spacing=““ content_text_transform=““ content_color=“#4a4e57″]
[/fusion_toggle][/fusion_accordion][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]
