[fusion_builder_container type=“flex“ hundred_percent=“no“ hundred_percent_height=“no“ min_height_medium=““ min_height_small=““ min_height=““ hundred_percent_height_scroll=“no“ align_content=“stretch“ flex_align_items=“flex-start“ flex_justify_content=“flex-start“ flex_column_spacing=““ hundred_percent_height_center_content=“yes“ equal_height_columns=“no“ container_tag=“div“ menu_anchor=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ status=“published“ publish_date=““ class=““ id=““ spacing_medium=““ margin_top_medium=““ margin_bottom_medium=““ spacing_small=““ margin_top_small=““ margin_bottom_small=““ margin_top=““ margin_bottom=““ padding_dimensions_medium=““ padding_top_medium=““ padding_right_medium=““ padding_bottom_medium=““ padding_left_medium=““ padding_dimensions_small=““ padding_top_small=““ padding_right_small=““ padding_bottom_small=““ padding_left_small=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ link_color=““ link_hover_color=““ border_sizes=““ border_sizes_top=““ border_sizes_right=““ border_sizes_bottom=““ border_sizes_left=““ border_color=““ border_style=“solid“ box_shadow=“no“ box_shadow_vertical=““ box_shadow_horizontal=““ box_shadow_blur=“0″ box_shadow_spread=“0″ box_shadow_color=““ box_shadow_style=““ z_index=““ overflow=““ gradient_start_color=““ gradient_end_color=““ gradient_start_position=“0″ gradient_end_position=“100″ gradient_type=“linear“ radial_direction=“center center“ linear_angle=“180″ background_color=““ background_image=““ skip_lazy_load=““ background_position=“center center“ background_repeat=“no-repeat“ fade=“no“ background_parallax=“none“ enable_mobile=“no“ parallax_speed=“0.3″ background_blend_mode=“none“ video_mp4=““ video_webm=““ video_ogv=““ video_url=““ video_aspect_ratio=“16:9″ video_loop=“yes“ video_mute=“yes“ video_preview_image=““ pattern_bg=“none“ pattern_custom_bg=““ pattern_bg_color=““ pattern_bg_style=“default“ pattern_bg_opacity=“100″ pattern_bg_size=““ pattern_bg_blend_mode=“normal“ mask_bg=“none“ mask_custom_bg=““ mask_bg_color=““ mask_bg_accent_color=““ mask_bg_style=“default“ mask_bg_opacity=“100″ mask_bg_transform=“left“ mask_bg_blend_mode=“normal“ render_logics=““ absolute=“off“ absolute_devices=“small,medium,large“ sticky=“off“ sticky_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_background_color=““ sticky_height=““ sticky_offset=““ sticky_transition_offset=“0″ scroll_offset=“0″ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_speed=“0.3″ animation_offset=““ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=“1_1″ layout=“1_1″ align_self=“auto“ content_layout=“column“ align_content=“flex-start“ valign_content=“flex-start“ content_wrap=“wrap“ spacing=““ center_content=“no“ column_tag=“div“ link=““ target=“_self“ link_description=““ min_height=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_display=“normal,sticky“ class=““ id=““ type_medium=““ type_small=““ order_medium=“0″ order_small=“0″ dimension_spacing_medium=““ dimension_spacing_small=““ dimension_spacing=““ dimension_margin_medium=““ dimension_margin_small=““ margin_top=““ margin_bottom=““ padding_medium=““ padding_small=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ hover_type=“none“ border_sizes=““ border_color=““ border_style=“solid“ border_radius=““ box_shadow=“no“ dimension_box_shadow=““ box_shadow_blur=“0″ box_shadow_spread=“0″ box_shadow_color=““ box_shadow_style=““ z_index_subgroup=“regular“ z_index=““ z_index_hover=““ overflow=““ background_type=“single“ gradient_start_color=““ gradient_end_color=““ gradient_start_position=“0″ gradient_end_position=“100″ gradient_type=“linear“ radial_direction=“center center“ linear_angle=“180″ background_color=““ background_image=““ background_image_id=““ lazy_load=“avada“ skip_lazy_load=““ background_position=“left top“ background_repeat=“no-repeat“ background_blend_mode=“none“ render_logics=““ sticky=“off“ sticky_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_offset=““ filter_type=“regular“ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″ transform_type=“regular“ transform_scale_x=“1″ transform_scale_y=“1″ transform_translate_x=“0″ transform_translate_y=“0″ transform_rotate=“0″ transform_skew_x=“0″ transform_skew_y=“0″ transform_scale_x_hover=“1″ transform_scale_y_hover=“1″ transform_translate_x_hover=“0″ transform_translate_y_hover=“0″ transform_rotate_hover=“0″ transform_skew_x_hover=“0″ transform_skew_y_hover=“0″ transform_origin=““ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_speed=“0.3″ animation_offset=““ last=“true“ border_position=“all“ first=“true“][fusion_table fusion_table_type=“1″ fusion_table_rows=“26″ fusion_table_columns=“4″ margin_top=““ margin_right=““ margin_bottom=““ margin_left=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ class=““ id=““ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_color=““ hue=““ saturation=““ lightness=““ alpha=““ animation_speed=“0.3″ animation_delay=“0″ animation_offset=““]

Картон предмета
Назив Поступци одржавања ваздухоплова I
Шифра предмета 13308
Студијски програм Ваздухопловно машинство
Наставник
(предавања)
мр Огњановић Страхиња
Наставник/сарадник
(аудиторне вежбе)
Мавреновић Стеван
Семестар II Број ЕСПБ 6
Статус предмета Обавезни Услов Нема
Циљеви изучавања предмета Циљ предмета је оспособљавање студената за обављање послова на одржавању основних елемената ваздухоплова у складу са поступцима и процедурама произвођача, као и њиховом применом и конструкцијским решењима.
Исходи учења
(стечена знања)
Након положеног испита студент треба да буде у стању да: примењују мере заштите на раду укључујући предострожност коју треба предузети у раду са електричном енергијом, гасовима, кисеоником, уљима и хемикалијама, да препознају и рукују са ручним, електричним и пнеуматским алатима, познају техничке цртеже и стандарде, користе толеранције дужинских мера, облика и положаја, као и храпавости површина, одржавају електирчне каблове и конекторе.
Садржај предмета
Предавања Мере предострожности – Мере заштите на раду укључујући предострожност коју треба предузети у раду са електричном енергијом, гасовима посебно кисеоником, уљима и хемикалијама; Такође, упутства за корективне мере које треба предузети у случају пожара или других незгода са једним или више ових ризика, укључујући знање о средствима за гашење. Рад у радионици – Брига за алат, контрола алата, употреба материјала из радионице; Алати – Уобичајене врсте ручног алата; Уобичајене врсте електричног алата; Рад и употреба алата за прецизно мерење; Опрема за подмазивање и методе подмазивања. Опрема за опште тестирање авионике – опрема за тестирање; Рад, функција и употреба опреме за општа испитивања авионике; Технички цртежи, дијаграми и стандарди – Типови цртежа и дијаграми, њихови симболи, димензије, толеранције и пројекције; Препознавање података из наслова; Микрофилм, микрофиш и рачунарске презентације; Спецификација 100 Америчког удружења за ваздушни транспорт (АТА). Налегања и зазори – Величине бургије за рупе за вијке, класе налегања; Уобичајен систем налегања и зазора; Распоред налегања и зазора за ваздухоплове и моторе; Ограничавање савијања, увијања и хабања; Стандардне методе за контролу осовина, лежајева и других делова.  Електрични каблови и конектори – Континуитет, изолација, технике спајања и испитивање;Употреба алата за спајање пресавијањем: ручног и хидрауличког;

Тестирање спојева начињених пресавијањем; Вађење и уметање пинова конектора; Коаксијални каблови: мере заштите на раду код тестирања и уградње; Идентификовање врста ожичења, критеријуми њихових прегледа и толеранције оштећења;Технике заштите инсталација: плетење каблова, носач каблова, држачи каблова, техника заштите чаурама укључујући заштиту облагањем термоскупљајућом фолијом; Стандарди уградње, прегледа, поправке, одржавања и чистоће ЕWIS-a;

Аудиторне вежбе/Учење кроз рад У практичном делу демонстрирају се примери из области обрађених у теоријском делу: Коришћење личних средстава заштите на раду и мере предострожности при раду са електричном енергијом, гасовима, хемикалијама; коришћење ручних, електричних и специјални алата и тест опреме; коришћење цртежа, дијаграма, симбола и радне документације прописане системом одржавања; припрема ваздухоплова за мерење и мерење његове масе; Избор толеранција дужинских мера. Анализа налегања, лабавих, чврстих и неизвесних. Употреба алата за кримповање и за уметање пинова у конекторе, преглед и поправка ЕWIS-a;
Други облици наставе-ДОН/СИР Студенти у реалним радним условима код послодавца или у оквиру тренинг центра решавају радне задатке у складу са садржајем студијског програма.
Литература
Основна 1. Fietz К. (2016). Maintenance Practices. Aircraft Technical Book Company
2. Integrated Training System. (2012). Поступци одржавања ваздухоплова. Integrated Training System
3. Kroes Ј.М. Watkins W.A. (2013). Aircraft Maintenance and Repair. Mc Graw-Hill Education Inc
Допунска Нема
Оцена знања 
Предиспитне обавезе – укупно 40 Испит (макс. поена) 60
Активност на предавањима и вежбама 10 Писмени део (макс. поена) 60
Колоквијум 10 Усмени део (макс. поена) /
Самостални задаци 20
Практикум /
Остало /
Услови за излазак на завршни испит:
  • Редовност на настави (минимум 90% присутност).
  • Остварених најмање 50% предиспитних обавеза.

Услов за стицање испитних поена је тачно одговорених најмање 50 % питања на писменом делу испита.

[/fusion_table][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]