[fusion_builder_container type=“flex“ hundred_percent=“no“ hundred_percent_height=“no“ min_height_medium=““ min_height_small=““ min_height=““ hundred_percent_height_scroll=“no“ align_content=“stretch“ flex_align_items=“flex-start“ flex_justify_content=“flex-start“ flex_column_spacing=““ hundred_percent_height_center_content=“yes“ equal_height_columns=“no“ container_tag=“div“ menu_anchor=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ status=“published“ publish_date=““ class=““ id=““ spacing_medium=““ margin_top_medium=““ margin_bottom_medium=““ spacing_small=““ margin_top_small=““ margin_bottom_small=““ margin_top=““ margin_bottom=““ padding_dimensions_medium=““ padding_top_medium=““ padding_right_medium=““ padding_bottom_medium=““ padding_left_medium=““ padding_dimensions_small=““ padding_top_small=““ padding_right_small=““ padding_bottom_small=““ padding_left_small=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ link_color=““ link_hover_color=““ border_sizes=““ border_sizes_top=““ border_sizes_right=““ border_sizes_bottom=““ border_sizes_left=““ border_color=““ border_style=“solid“ box_shadow=“no“ box_shadow_vertical=““ box_shadow_horizontal=““ box_shadow_blur=“0″ box_shadow_spread=“0″ box_shadow_color=““ box_shadow_style=““ z_index=““ overflow=““ gradient_start_color=““ gradient_end_color=““ gradient_start_position=“0″ gradient_end_position=“100″ gradient_type=“linear“ radial_direction=“center center“ linear_angle=“180″ background_color=““ background_image=““ skip_lazy_load=““ background_position=“center center“ background_repeat=“no-repeat“ fade=“no“ background_parallax=“none“ enable_mobile=“no“ parallax_speed=“0.3″ background_blend_mode=“none“ video_mp4=““ video_webm=““ video_ogv=““ video_url=““ video_aspect_ratio=“16:9″ video_loop=“yes“ video_mute=“yes“ video_preview_image=““ pattern_bg=“none“ pattern_custom_bg=““ pattern_bg_color=““ pattern_bg_style=“default“ pattern_bg_opacity=“100″ pattern_bg_size=““ pattern_bg_blend_mode=“normal“ mask_bg=“none“ mask_custom_bg=““ mask_bg_color=““ mask_bg_accent_color=““ mask_bg_style=“default“ mask_bg_opacity=“100″ mask_bg_transform=“left“ mask_bg_blend_mode=“normal“ render_logics=““ absolute=“off“ absolute_devices=“small,medium,large“ sticky=“off“ sticky_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_background_color=““ sticky_height=““ sticky_offset=““ sticky_transition_offset=“0″ scroll_offset=“0″ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_speed=“0.3″ animation_offset=““ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=“1_1″ layout=“1_1″ align_self=“auto“ content_layout=“column“ align_content=“flex-start“ valign_content=“flex-start“ content_wrap=“wrap“ spacing=““ center_content=“no“ column_tag=“div“ link=““ target=“_self“ link_description=““ min_height=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_display=“normal,sticky“ class=““ id=““ type_medium=““ type_small=““ order_medium=“0″ order_small=“0″ dimension_spacing_medium=““ dimension_spacing_small=““ dimension_spacing=““ dimension_margin_medium=““ dimension_margin_small=““ margin_top=““ margin_bottom=““ padding_medium=““ padding_small=““ padding_top=““ padding_right=““ padding_bottom=““ padding_left=““ hover_type=“none“ border_sizes=““ border_color=““ border_style=“solid“ border_radius=““ box_shadow=“no“ dimension_box_shadow=““ box_shadow_blur=“0″ box_shadow_spread=“0″ box_shadow_color=““ box_shadow_style=““ z_index_subgroup=“regular“ z_index=““ z_index_hover=““ overflow=““ background_type=“single“ gradient_start_color=““ gradient_end_color=““ gradient_start_position=“0″ gradient_end_position=“100″ gradient_type=“linear“ radial_direction=“center center“ linear_angle=“180″ background_color=““ background_image=““ background_image_id=““ lazy_load=“avada“ skip_lazy_load=““ background_position=“left top“ background_repeat=“no-repeat“ background_blend_mode=“none“ render_logics=““ sticky=“off“ sticky_devices=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_offset=““ filter_type=“regular“ filter_hue=“0″ filter_saturation=“100″ filter_brightness=“100″ filter_contrast=“100″ filter_invert=“0″ filter_sepia=“0″ filter_opacity=“100″ filter_blur=“0″ filter_hue_hover=“0″ filter_saturation_hover=“100″ filter_brightness_hover=“100″ filter_contrast_hover=“100″ filter_invert_hover=“0″ filter_sepia_hover=“0″ filter_opacity_hover=“100″ filter_blur_hover=“0″ transform_type=“regular“ transform_scale_x=“1″ transform_scale_y=“1″ transform_translate_x=“0″ transform_translate_y=“0″ transform_rotate=“0″ transform_skew_x=“0″ transform_skew_y=“0″ transform_scale_x_hover=“1″ transform_scale_y_hover=“1″ transform_translate_x_hover=“0″ transform_translate_y_hover=“0″ transform_rotate_hover=“0″ transform_skew_x_hover=“0″ transform_skew_y_hover=“0″ transform_origin=““ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_speed=“0.3″ animation_offset=““ last=“true“ border_position=“all“ first=“true“][fusion_text columns=““ column_min_width=““ column_spacing=““ rule_style=““ rule_size=““ rule_color=““ hue=““ saturation=““ lightness=““ alpha=““ content_alignment_medium=““ content_alignment_small=““ content_alignment=““ hide_on_mobile=“small-visibility,medium-visibility,large-visibility“ sticky_display=“normal,sticky“ class=““ id=““ margin_top=““ margin_right=““ margin_bottom=““ margin_left=““ fusion_font_family_text_font=““ fusion_font_variant_text_font=““ font_size=““ line_height=““ letter_spacing=““ text_transform=““ text_color=““ animation_type=““ animation_direction=“left“ animation_color=““ animation_speed=“0.3″ animation_delay=“0″ animation_offset=““]

Картон предмета
Назив Радио навигација
Шифра предмета 12206
Студијски програм Ваздушни саобраћај
Наставник
(предавања)
Ожеговић Стеван
Наставник/сарадник
(аудиторне вежбе)
/
Семестар III Број ЕСПБ 6
Статус предмета Обавезни Услов Нема
Циљеви изучавања предмета Циљ предмета под називом „Радио навигација“, шифра 12206 (RADIO NAVIGATION (062) за CPL/ATPL кандидате) у складу са Анексом II „ED Decision 2020-018-R“ (Циљеви учења) је:
• да пружи основно разумевање главних параметара укључених у поступке вођења авиона од полазног до одредишног аеродрома помоћу инструмената, радио-навигационих уређаја по IFR правилима лета,
• да обезбеди јасну корелацију између теоријског знања и одговарајуће летачке обуке,
• да омогући да се надоградња знања садржајем предмета до савршеног познавања карактеристика, рада и коришћења радио-навигационих уређаја савршено уклапа у програм летачке обуке,
• да обезбеди везу између основне обуке пилота и професионалног пилота кроз увођење конвенционалних навигационих средстава који се користе у конвенционалној структури ваздушног простора и будућих напредних навигационих система са новим концептима ваздушног простора за RNAV, RNP and PBN који не могу бити покривени основном обуком. Коришћење напредних комуникационих и навигационих система омогућених захваљујући GNSS и сателитскih позиционих система, као што су FANS, ACARS и CPDLC такође је покривено интеграцијом FMS-а.
Исходи учења
(стечена знања)
Након положеног испита, студент треба да буде у стању да разуме важност конвенционалних радио-навигационих уређаја, као и напредних навигационих и комуникационих Data Link система и њихову повезаност са новим концептима ваздушног простора за RNAV, RNP and PBN, он/она ће бити у стању да јасно разуме:
• основну теорију електромагнетних таласа и њихово простирање;
• конвенционална радио-навигациона средства: ADF/NDB, VOR, DME и ILS;
• конвенционални систем надзора: примарни и секундарни радар;
• нова генерација радио-навигационих средстава: MLS, GNSS и Аугментативни системи (WAAS, EGNOS и LAAS);
• нови системи надзора: Mode-S, ADS-B;
• нови концепти структуре ваздушног простора: RNAV, RNP и PBN као и нове изведене процедуре прилаза;
• нове комуникационе технологије: ACARS и CPDLC;
• интеграција свих горе наведених елемената и претходно проучаваних IRS/ADC у FMS који може оптимизовати и управљати целим летом кроз VNAV and LNAV профиле.
Садржај предмета
Предавања Основна теорија ширења радио таласа; Радио средства; Радар; Глобални навигациони сателитски системи (GNSSs); Навигација заснована на могућностима (PBN)
Аудиторне вежбе/Учење кроз рад Решавање задатака из основних принципа простирања електро-магнетних таласа (таласна дужина, фреквенција итд.); Одређивање стварне позиције ваздухоплова на основу показивања инструмената; Графичко решавање проблема одређивања стварне позиције ваздухоплова; Прорачуни радарских елемената;
Други облици наставе-ДОН/СИР Нема
Литература
Основна • „Bristol Ground School ATPL“ приручник уз „CBT“ – онлајн платформа за учење (v8.1 ATPL (A) 4M)“ и „PowerPoint“ материјали
• CAE Oxford, “Radio navigation”, 2016
Допунска • Илић М. (2008), „Ваздухопловна навигација“, Саобраћајни факултет, Београд
• Илић М. (2003), „Збирка задатака из Ваздухопловне навигације“, Саобраћајни факултет, Београд
• Tooley M, Wyatt D. (2014). „Aircraft communications and navigation systems principles, operation and maintenance“, Butterworth-Heinemann
• ICAO Annex 4: „Aeronautical Charts“ (2014)
• Group of authors (2010) „Radio navigation“ Nordian AS
Оцена знања 
Предиспитне обавезе – укупно 40 Испит (макс. поена) 60
Активност на предавањима и вежбама 10 Писмени део (макс. поена) 60
Колоквијум 20 Усмени део (макс. поена) /
Самостални задаци 10
Практикум /
Остало /
Услови за излазак на завршни испит:
  • Редовност на настави (минимум 90% присутност).
  • Остварених најмање 50% предиспитних обавеза.

Услов за стицање испитних поена је тачно одговорених најмање 50 % питања на писменом делу испита.

[/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]